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什麼是腦波

 

「腦波意識評量」
技術轉移課程

主旨:

  協助教育單位及對大腦潛能開發工作有興趣之人士,設立「腦波意識潛能開發評量室」,以高科技的「腦波意識潛能評量法」及「雙腦同步」技術,讓家長、老師透過腦波意識測量的方式,確實地掌握孩子學習、情緒……等等問題的所在,而以更有效率的方式幫助孩子走出學習及情緒上的障礙,積極地開發大腦內在無限的潛能,使大腦能完全地發揮出它不可思議的功能。

「腦波意識潛能評量法」的特色:

  由學員的大腦皮層所發射出的微細「電流脈衝」,經「腦波意識測量機」放大一百萬倍,再透過特殊的腦波電腦軟體所呈現在螢幕的五種波形圖,可在六分鐘至十分鐘之內,輕易地判讀出學員是否情緒不穩、不專心、理解力不夠、自我要求高、挫折感重、自信心不足、缺乏安全感、學習能力差、記憶力差、攻擊性的行為、壓力、不安、反應慢等等問題,準確度高達95%。是當今所有評量法中最準確的。它不僅大大地節省時間、人力及物力等資源的浪費,最重要的,它點燃學員們的新希望,大大地提升了教育的品質。

「雙腦同步」的特色:

  經由「腦波意識潛能評量法」找出問題之所在,再以孟羅機構根據「雙耳波差」原理,所製造出的200多種不同的「雙腦同步共振帶」,加以改善。「雙腦同步共振帶」的效用,根據全球一百多位科學家及教育家的證實,是最有驚人的效果的。此項技術目前全球只有兩家機構有能力製造。

招收對象:

  有心協助幼兒、學童、初高中學生之補習班、才藝班、家教班、教育機構的教育專業人員,心理諮商師,或對心靈成長有興趣之人士。

場地大小:寧靜獨立空間,200呎左右即可。

受訓日期:2007年10月22日(週一)起。
受訓時間:每週一,四下午1:00-6:00,共計5週。

全套設備包含:   

  • 腦波意識評量技術轉移課程50小時。
  • 腦波意識測量機乙台。
  • 腦波意識測量機電腦操作軟體一套。
  • 腦波意識機軟體安裝及使用手冊乙冊。
  • 腦波意識研習課程乙冊。
  • 腦波意識實例研判技巧乙冊。
  • 專利版腦波意識評量書。
  • 丹麥原裝進口腦波貼片。
  • 雙腦同步共振帶。
  • 美國Little Dolphin Institute所頒發之腦波意識評量師證書。


 

 
掌握科技,提升教學成果!

雙腦同步,讓孩子領先一步!

解決孩子與家長們的難題,提升教育的品質!
 


  
 

本班特色:   

  • 曾坤章博士首創之「腦波意識潛能評量法」,及評量後的解決方法。
  • 採用本機構自行研發之「腦波意識分析儀」,其軟體為全世界首創之(意識分析軟體),非一般傳統之EEG,亦非醫療器材,保障無安全上之顧慮。
  • 最先進的「腦波意識潛能分析」判讀教材。
  • 結合美國孟羅機構研發科技及硬體設備。
  • 全世界最先進的多元智慧評量法。
  • 以雙腦同步高科技改善,甚至解決上述之問題。
  • 解決孩子的難題、提昇教育的品質。

 




技術轉移訓練課程內容如下:

  1. 認識大腦:大腦的結構與作用。
  2. 什麼是腦波:α、β、θ及δ波。
  3. 腦波波型及種類介紹。
  4. 最新大腦科技的研發與成果報告。
  5. 雙腦同步的原理、研究及製作過程探討。
  6. 基值判讀
  7. 全腦運作比值判讀:潛在的學習能力分析。
  8. 左右腦律動差異比值判讀:分析情緒、壓力及念頭轉換速度。
  9. 注意力集中程度判讀。
  10. 想像力、創造力比值判讀:分析想像力及創造力的潛在能力。
  11. 個性強弱比析判讀:分析一個人的見識、個性及堅持度。
  12. 情緒疏通能力判讀。
  13. 腦波波型圖分析:判讀一個人的意識狀態。
  14. 意識組合比率判讀:分析組成一個人思想的成份及外在行為表現的潛在原動力。
  15. 專業評量技術。
  16. 大腦意識潛能評量表填寫:   
    • 注意力集中狀況
    • 心情起伏狀況
    • 左右腦合作運作狀況
    • 潛在的學習效果
    • 適合各種學科才藝的學習嗎?
    • 對於反方向的協調能力
    • 壓力(緊張、不安)來自於何處
    • 使用智力(常用頭腦嗎?)狀況
    • 潛在的邏輯推理能力
    • 潛在的應變能力
    • 五官對外界的敏感
    • 想法付諸於行動並加以實踐的意願狀況
    • 對需要運用智力學科的傾向
    • 潛在的領導統御能力
    • 潛在的計(策)劃的能力
    • 使用想像力的狀況
    • 是否經常作白日夢
    • 潛在的創作(造)實現能
    • 對需要運用想像力學科的傾向
    • 對圖像的學習能力
    • 對空間概念的能力
    • 對於情緒的舒解潛在能力
    • 對於記憶的重現潛在能力
    • 潛在創造力
    • 潛在的靈感
    • 對需要運用創造力學科的傾向
    • 對於情緒儲存的能力
    • 對於情緒處理的儲存能力
    • 幻想的潛在能力
    • 對於自己的主張及見識之堅持度
    • 潛在的直覺力
    • 對需要運用直覺的學科之傾向
    • 對於外在環境的敏感度
    • 對於他人言語及行為的敏感度
    • 對於時間及空間上定位的能力
    • 看透他人心思的潛在能力
    • 對於即將發生之事物的潛在預知能力
    • 安全感程度
    • 人際的交往是經由自己的?
    • 行為的調和能力
    • 個性
    • 對於自我的要求



授課者:曾坤章博士(美國小海豚意識研究機構所長、腦波意識評量法發明人)


上課地點:

U.S.A.
加州 TEL:(949)838-6955
維吉尼亞州 TEL:(703)450-5869

TAIWAN
臺北市重慶南路一段57號10樓之16
電話:(02)6630-6288 傳真:(02)2383-2842
行動:0919-383-756


 

小海豚意識研究機構之『腦波意識評量法』,
為曾坤章博士研究多年之成果,本技術與評量書之著作權為曾坤章博士個人擁有,腦波意識評量師並不具備技術轉移課程之授課權利,曾坤章博士本人只在美國及台灣之小海豚意識研究機構開課,並且頒與證書,除此之外,別無分號。

 

 

 

 

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