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什麼是腦波

 

腦波評量經驗分享

聽媽媽們怎麼說......

 

 

  來自永和健寶園的媽媽:
   我的強強,今年三歲,帶他真的很辛苦,因為他的舉止與行為都跟同年齡的小孩不一樣,對環境及周遭環境敏感,感覺統合不佳;經過腦波測量後,發現他是有過動傾向的小孩;至此,我才發現以往我給予他的教導方式需要調整,現在我帶他就相當容易了。

  來自哈佛幼兒園的媽媽:
   我的小女孩,今年三歲,言語表達能力不佳,時常無緣無故地發脾氣,我們試著用各種方法去瞭解她,但都無法奏效;經腦波測量後,發現她的潛意識裡隱藏了過多敏感的情緒,而通往意識層的橋樑又太窄,知道問題的所在後,我們採取溫和及愛的肢體語言,現在她的情緒已漸趨穩定,而語言的表達能力也進步了很多。

  來自台南某國小三年級的媽媽:
   小宏在學校是個不受歡迎的小孩,他會不自主的出手打同班的同學,問他為何如此?他說同學用言語刺激他,他就想打人,無法控制自己。我曾找過兒童心理專家,但一直沒有改善,我真的不知道怎麼做才好;經腦波測量後癹現,原來他左腦的腦波基值過高,有偶發性律動太快的現象,在他睡著時我就播放「雙腦同步音樂帶」給他聽,兩個禮拜後,他變得不再衝動,也不再動手打人了!我真的好高興!

  來自國小的老師:
   我患有精神官能症,每次沮喪期一到,就會長達一個月,覺得人生活著一點意義也沒有,我有三個小孩,他們多多少少感染到我的沮喪,而變得不太快樂,經腦波測量後發現我的α波太少,自從聽了「α波雙腦同步音樂帶」後,很奇妙的,竟然重新燃起了對生命的希望,我也帶三個小孩去做腦波測量,現在我更加瞭解生命的意義及小孩們所帶給我的喜悅。

  來自內湖健寶園的媽媽:
   我的女兒今年四歲,她不喜歡講話,也不太合群,學習能力不佳,每天垂頭喪氣地,看到她,我的心裡就難過,真的不知道怎麼去幫助她。經腦波測量後,發現她的左右腦不同步,經聽了一個禮拜的「雙腦同步音樂帶」後,己有顯著的進步。

  來自國小四年級的媽媽:
   阿明平常都很用功,學習能力也很強,可是每次一遇到考試,他就變得很緊張,考試成績也不盡理想,經腦波測量後發現他有固定周期性的快速波,這種固定周期性的快速波造成了他考前的極大壓力,小海豚腦波中心建議我們多帶他接觸大自然,並且在他學習時播放「雙腦同步音樂帶」,現在他的成績已進步了許多。

 

認識您的小孩、認識您自己,請與我們連絡!

 

 

 

 

 

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